Взять и сделать (нм)


Просмотров: 680
Метки: | |

Наткнулась в инете. Первоначальный источник в публикации не указан.

Не знаю, насколько верить приведенной статистике. Похоже на правду, конечно. Но. Может, просто все дело в том, что взрослые, как принято говорить, "состоявшиеся" люди просто не в состоянии воспринять всерьез смешное "детское" задание. То есть, может, тут дело просто в мотивации к решению задачи? Ну, или в чем-нибудь еще.

В середине 2000-х инженер Питер Скилман из корпорации AutoDesk (выпускающей известную чертежную программу AutoCAD) изобрел простенький тест на командное мышление, называемый "Marshmallow Сhallenge".

Командам-участницам даются:

- Кусочек зефира (marshmallow)

- Штук 20 соломинок спагетти

- Отрезок клейкой ленты

- Отрезок бечевки

Задача простая: соорудить с помощью лишь вышеприведенных материалов конструкцию, возвышающую зефир на максимально возможную высоту. Конструкция должна стоять на горизонтальной поверхности (т.е. нельзя, например, приклеить зефир к стенке). Срок - 20 минут.

Казалось бы, ничего сложного в задаче нет. Склеить соломинки скотчем, воткнуть одними концами в зефир, перевернуть и установить на подобие штатива. Из бечевки можно сделать лежащий периметр, не дающий поддерживающим зефир соломинкам просесть под весом конструкции. Предварительно склеив соломинки попарно для повышенной прочности, можно без особого труда возвести трехногое сооружение высотой в три соломинки.

Практика, однако, оказалась разочаровывающей, причем чем квалифицированные были команды, тем плачевнее оказывался результат. Хуже всего с задачей справлялись команды состоящие из директоров, вице-президентов корпораций, бизнес-аналитиков, выпускников элитных бизнес-школ. Немногим лучше были результаты инженеров, программистов, ученых. И дело было даже не в отсутствии навыков физического труда - часто время истекало, прежде чем кто-нибудь вообще прикасался к зефиру. Обсуждалось все - теоретическая прочность соломинок, проблемы балансировки, правильная геометрия, нужное количество ножек, оптимальный способ склеивания. Если кто-то пытался, наконец, взять в руки соломинку или зефир, на него шыкали остальные - не сломай, мол, раньше времени, сначала ведь все нужно обсудить и запланировать! Когда же время подступало к концу, в команде начиналась паника, еще больше парализующая прогресс. В среднем итоге у таких команд зефир поднимался лишь на высоту одной соломинки, а почти треть команд вообще ничего не успевали соорудить.

Учителя, секретарши, рабочие, справлялись с задачей значительно лучше - в среднем, поднимая зефир на полторы-две соломинки.

Лучше всего же, на среднюю высоту в 2.5 соломинки, поднимали зефир... дети из детского сада. Пятилетние малыши справлялись с задачей намного лучше, чем директора с многомиллионными окладами!

Этим экспериментом Питер доказывал, как корпоративное мышление полностью парализует способность экспериментировать и добиваться результатов. Коллективный директорский разум погрязал в абстрактных расчетах, и никто не хотел брать ответственность за принятие решений. Пытаясь предугадать и запланировать всевозможные сценарии, в итоге коллектив оказался неспособным решить простую задачу. А ведь в реальной жизни от такого паралича зачастую страдали не игрушечные конструкции, а крупные проекты под управлением таких коллективов. Что и объясняло, по мнению Питера, одну из главных причин массовых срывов сроков и бюджетов в очень дорогих и важных проектах.

Благодаря Питеру и другим подобным мыслителям возродилось Agile-движение - предпочитающее затяжным и сложным планировкам быстрые, продуктивные разработки, которые берутся решить одну-две задачи, но зато решают их быстро и дешево, чем браться сразу за двадцать задач и просрочить их все, потратив огромногое количество времени и денег. По их мнению, лучший на свете дизайн тот - который не в планах мыслителя, а в руках у потребителя, а команда из пары-тройки энергичных инженеров и дизайнеров часто достигает лучших результатов, чем целый корпоративный штат с огромным бюджетом.

Чтобы достигнуть инноваций, подвел итог Питер, не нужно строить комплексы бизнес-школ, занимать крупные ссуды, нанимать штат консультантов, рассчитывать и перерасчитывать на много лет вперед. Нужно просто "взять и сделать".

Комментариев: 17 RSS


Комментариев: 17

  • и это подтверждается каждодневными примерами, когда любую проблему могут просто заболтать, задавить авторитетом любое практичное предложение...

    • У меня порой бывает такое офигение... Аврал, форс-мажор... Никого нет, кто может что-то решить. Берешь и делаешь так, как кажется правильным в тот момент. А тебе потом (когда, собственно, та проблема уже отпала) начинают рассказывать, какие могут быть нехорошие последствия из-за твоего решения. Где же вы были, говоришь, когда надо было определиться, что именно делать? )

  •  Хэн | 30.09.2013 21:28

    Эффект "пятой обезьяны" в действии! Авторитетно вам заявляю!

  •  Prosti | 01.10.2013 03:51

    искал фотографии или хотя бы схемы решения этой задачи взрослыми и детьми, чё-то не нашёл. да и сам не могу представить, как это дети могут сделать лучше, чем взрослые. может, случайно получилось. поэтому доверять истории пока не буду, т.к. мифы распространяются не только с целью развлечения, но и с целью деградации общества.

    В любом случае, считаю сравнение умений "цеплять зефирку на соломинки и скотч" и умений "управлять компанией" неправильным, т.к. взрослые могут сделать плохо то, чего не могут сделать дети ну вообще никак.

    •  Noppera-Bo | 01.10.2013 09:47

      http://marshmallowchallenge.com/TED_Talk.html

      • Спасибо.

        Жаль, у меня картинки не отображаются(

        •  Noppera-Bo | 01.10.2013 10:11

          а там пдфовский файл прикреплен, качни посмотри.

          • Оппа... а при в тором открытии отобразились... недоверчивый какой зефир...

            Вообще-то, даже не смешно, как при переводе искажают смысл текста в каких-то своих целях(

    • Сейчас наблюдаются две крайности: преклонение перед "корочками" звучных учебных заведений и степенями MBA, и отрицание значения образования в принципе. А истина, как обычно, где-то посередине.

  •  Noppera-Bo | 01.10.2013 09:53

    все так, главное изначально правильно классифицировать задачу и выбрать верный подход.

Можете оставить комментарий!

Имя и сайт используются только при регистрации

Защита от роботов: Выберите Зойдберга!

При нажатии на картинку, Ваш комментарий будет добавлен.

⇑ Наверх
⇓ Вниз